根据《燕山大学推进课程思政建设实施方案》文件精神，环境与化学工程学院校级思政示范立项课程《分子生物学（双语）》教学团队积极与马克思主义学院教师进行课程思政与思政课程双向融合教研活动，取得了显著进展。

11月12日上午，课程思政建设教学团队与李婷婷老师在里仁实验楼405生物工程实验室进行了本学期第四次“双向融合”集体备课。首先，课程负责人韩增胜向大家汇报了团队课程思政建设开展情况，完善了现有课程的教学大纲、在教学目标中增加了课程思政目标、深入挖掘蕴含的思政教育资源、优化课程思政内容供给、精心设计课程思政教学环节、努力将思政元素有机融入到学生的学习任务中，并最终体现在学习评价方案中。课程思政案例方面，李婷婷老师分别做了点评并对课程思政设计进行了指导，强调了最新的思政术语和准确的思政表述。她建议专业教师需进一步研读党的二十大精神实质和核心要义，从中吸取思政营养元素融入专业课程教学活动中，从而实现思想政治教育与知识传授、能力培养有机结合。

      《分子生物学（双语）》是我校生物工程专业大三年级上学期必修课，经过多次集体备课教学活动，教学团队逐步明确教学目标将课程思政建设元素“围绕关注民生热点”引入专业思考、通过解析分子生物学基础理论逐步培养学生“科学探究精神”、从学生身边的生活实例“引入大众关注话题”从而引导学生思辨和批判性思维的培养等。作为学校第四批课程思政示范课建设项目，带动了生物工程专业核心课程思政建设同步发展，目前已有8门专业课程制作40余个思政教学案例，为生物工程在毕业要求中非技术性指标的达成奠定了坚实的基础。