2021年10月21日，为深入学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神，发挥课程思政示范项目的引领作用，总结推广课程思政示范课经验做法，加快推进职业教育课程思政建设工作，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》有关要求，生物工程专业全体教师在世纪楼618进行了课程思政集体备课会。

高大威副院长表示要充分发挥教研室、教学团队、课程组等基层教学组织作用，落实课程思政集体教研制度。各位老师们也积极发言，展开了热烈讨论，共同交流如何挖掘专业课里的思政元素和讲好专业课上的课程思政。

韩增胜老师表示，生物工程专业的培养目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有社会责任感和安全、健康、环保、产品质量意识，适应生物工程及医药、环境、食品等相关领域经济建设需求，具备扎实的科学和工程基础，具有创新精神、终身学习和团队合作能力，从事新产品、新技术研发、生产工艺设计、生产管理和服务的应用型高级工科人才。只有结合工程教育专业认证，开展工科专业课程的思政教育，才是实现教学与育人全面整合，培养出德才兼备的工程技术人才的主要途径。

集体备课是进一步落实立德树人根本任务，充分发挥基层教学组织作用的重要举措。本专业将以此为契机，进一步推动课程思政集体备课活动常态化、规范化和系统化，强化每位教师育人意识，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效，多措并举，不断提高专业的人才培养能力和质量。